我校理化生教研组开展“七彩课堂”讲课比赛

为认真贯彻落实杂多县教研室《关于2019年度杂多县“七彩课堂”教研活动实施方案》的要求，结合我校“七彩课堂”好老师评选活动，以优化学生学习方式为突破口，以学生的终身发展为着眼点，按照“整体推进，分步实施，重点突破，全面提升”的工作思路。我校理化生教研组于2019年11月18----11月28日开展了“七彩课堂”教研活动。

一、具体目标

（一）努力构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂。

认真贯彻以学生为主体，教师为主导的原则，努力转变教师的教学方式和学生的学习方式，做到让学生全体参与、全程参与和有效参与，确保学生参与学习与自主学习时间，充分将学习的权力还给学生，努力构建富有活力的课堂。

（二）着力提高课堂教学的效率。

以宽松、平等、和谐的课堂教学环境为依托，着力使学生在单位时间内较好地完成学习目标和要求，促进学生在学习兴趣、思维能力、创新精神等方面的发展。

（三）促进教师专业发展。

以创建杂多县“七彩课堂”好老师评选活动为契机，促进杂多县教师转变教育思想，提高自身的教学素养，努力打造出一批杂多县的“好老师”，从而培养出更多的杂多“好学生”。

李春兰老师授课                     毛志顺老师授课

        理化生教研组全体教师听课                学生使用显微镜

              学生认真听课                      鲁菊芳老师授课

（四）促进教研活动的开展

在研究探索“七彩课堂”的过程中，进一步完善学校的教研方式，提高教师参与教研活动的积极性、主动性和有效性。

一、教师风采

每一位参加讲课比赛的教师本着对自身业务的提高，加强学科之间的交流与学习，认真备课，反复斟酌教案，积极准备实验器材。

邓昌明老师授课                       张海珍老师授课

理化生教研组全体教师评课

教研活动结束后，理化生教研组全体教师进行了评课总结，老师们一致认为此次讲课比赛参加的各位老师各展风采，取长补短，一是思路清晰，条理清楚，详略得当，重点突出，体现了新课的应有特点，有助于帮助学生接受新的知识；二是讲练结合，讲究知识的运用；三是紧扣课本，回归教材，强调立足书本，举一反三。体现了理化生教师真正的实力水平，其他老师也学习了很多他们的教学方式和教学方法。